-Identificar los principales precursores y sus aportaciones al coaching.
-Conocer los lineamientos generales, competencias y el código de ética de la Federación Internacional de Coaching.
-Conocer las principales corrientes teórico-metodológicas del coaching.
-Valorar las distintas estrategias, tácticas y técnicas del coaching.
-Analizar los distintos campos o áreas de intervención del coaching.
II.-Justificación:
Los avances científicos y tecnológicos han propiciado grandes transformaciones en el comportamiento humano. El hombre es un ser de cambio, sólo perdura el cambio.
Los sistemas de comunicación superan toda frontera. La información se incrementa vertiginosamente. La información es la diferencia que da la ventaja. La capacidad de generar cambios depende en gran parte de la capacidad para procesar información y contar con la visión pertinente para implementar estrategias de cambios.
El coaching es un disciplina poderosa para generar condiciones de cambio en el ser humano, así como en distintos contextos en la cuales vive y actúa. En este orden de ideas el curso se aboca a la formación de coach con una sólida formación teórica-metodológica desde los parámetros de la Federación Internacional de Coaching.
El coaching es una disciplina de largo alcance para desarrollar competencias que faciliten la eficacia y la eficiencia en los distintos campos laborales, en la educación, en lo empresarial, en lo financiero, en sentido de la espiritualidad, en la formación de grupos, en la familia, en el desarrollo individual.
El coaching es además un estilo de vida, una forma de construcción e intervención en la diversidad de realidades creadas por el coach.
Es una concepción de la vida, de la realidad. Es una cosmovisión.
El coaching como disciplina estimula la expresión y expansión de la potencialidad de cada ser humano, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje.
Se ofrece este curso a personas interesadas en implementar aprendizajes y desarrollar competencias en las distintas tareas de la vida humana, se dirige a todas aquellas personas comprometidas consigo mismas por ser mejores, que viven auto realizándose.
III.- Temática del Curso:
-Antecedentes generales
-Los principales precursores y sus aportaciones.
-Especificación del campo de coaching.
-Las diferencias de coaching con otros campos de acción.
-El código de ética de la federación.
. Las competencias y habilidad desde los lineamientos de la Federación Internacional de Coaching.
-Las funciones y perfiles del coach.
-Los distintos campos de coaching y sus características técnicas-metodológicas.
IV.- Metodología:
Sesiones de exposición de los temas, conferencias, talleres, seminarios, videos, trabajos individuales y grupales.
V. Sesiones de Coaching: prácticas y Observación por los Coach del curso.
VI.- Evaluación.
Reportes de lectura.
Elaboración de reseñas.
Elaboración de ensayos.
Creación de mapas mentales y conceptuales.
VII. Número de horas del curso:
25 CCE válidas ante la ICF en sesiones semanales.