I.- Objetivos
-Conocer el código de ética y las competencias propuestas por la Federación Internacional de Coaching.
-Conocer los antecedentes y precursores del coaching holistico.
-Explicar los fundamentos epistemológicos del coaching holistico
-Identificar los distintos niveles lógicos del aprendizaje y el cambio.
- Analizar las características del sistema.
- Analizar las características del entorno.
- Describir la interpenetrabilidad entre entorno y sistema.
- Identificar las distintas tácticas, tareas y estrategias de cambios.
- Aplicar diversas estrategias para potencializar las competencias de los participantes.
II.- Fundamentación:
El coaching es una disciplina de la totalidad. La relación y la comunicación son manifestación permanente de todo sistema, sea este social, psicológico, cultural, religioso, político, o financiero. La interacción de los elementos del sistema se sustenta en un conjunto de pautas de aprendizaje y cambios los cuales son ordenados en distintos tipos lógicos. El todo mantiene unidad y orden. Los sistemas procesan y se transforman por información, la información es la diferencia que hace la diferencia.
La relación entre sistema y entorno es una distinción dinámica para comprender y explicar la funcionalidad y la estructura de todo sistema. El sistema está expuesto a las continencias y a la estimulación del entorno, este último significa posibilidad de conexiones, de sentidos, de comunicaciones. El sistema adquiere complejidad en la relación con el entorno.
En la ética de la comunicación y de la información, es posible observar las organizaciones, los equipos de trabajo como sistemas. El curso se centra en la compresión de la estructura y de la funciones de los sistemas, en este sentido los interesados del curso adquirirán elementos teóricos y metodológicos que faciliten la intervención en los sistemas a saber: escuela, familia, empresa, en las organizaciones.
III.- Beneficios para los participantes:
-Conocimiento de los fundamentos éticos del coaching de acuerdo al código de la ética de la Federación Internacional de Coaching.
-Identificación de los precursores y de sus aportaciones al coaching holistico.
-Aplicación de las técnicas y tácticas del coaching holitistico en los distintos campos del quehacer humano.
IV.- Temática:
-Principios y competencias del código de ética de la Federación Internacional de Coaching.
- Antecedentes y precursores del coaching holistico, Beteson, G. Maturana, H,. Morin, E., Dossey, L., Watzlawick, P., Capra, F., Luhmann, N.
-Análisis del sistema.
- Descripción de los componentes del entorno.
- La comunicación, el sentido, las contingencias, el poder , la confianza,
- Cambio, temporalidad y espacialidad.
- Técnicas y tácticas de intervención.
V.- Metodología:
Exposiciones, seminarios, conferencias, trabajos individuales y grupales.
VI.- Evaluación:
Ensayos, reseñas de lectura, cuestionarios,
VII. Número de horas del curso:
25 CCE válidas ante la ICF en sesiones semanales.
VIII.- Materiales de apoyo:
Video, computadora, cañón, cartulinas.
IX.- Contacto. rodolfo_aguilar@icf.com.mx
X.- Responsables del curso:
Mtro. Rodolfo Aguilar
Líder del Capítulo México ante ICF. |